学校美食节带什么好，如果一个教师突然变得很佛系？
如果一位教师突然变得很佛系，是教育的境界，还是悲哀？这个问题真的很难回答，各人的观点不同。我认为这即是教育的境界，也是是教育的悲哀。
首先我们要清楚什么是佛系老师。佛系，简单来说，就是看淡一切，不动怒，不争吵。佛系跟宗教没有任何关系，就是借用这个符号，表达一种无求，怎样都行的心态。那佛系老师和普通老师有什么样的区别呢？下图给了我们很明显的展示：
佛系老师面对这一切，都可以荣辱不惊，这确实是修炼到了一种境界，但是，我依然认为，这是教育界的悲哀。试想，如果你的孩子遇到这样的佛系老师，你会喜欢吗？
我实话，我认为普通老师的状态，反倒是一种正常的状态，如果对学生犯的任何错误，都抱着无所谓的态度，那么，学生怎么能够改正呢？如果教育学生，不能指出他的错误，而顺其自然，就像一颗小树，不经过园丁的修剪，而恣意生长，最终是不能成材的。
我相信，刚刚走上工作岗位的老师，满怀对教育的热情，都是想在教育岗位上做出一番事业的，对学生严厉有加，淳淳善诱，但是多次碰壁之后，终于发现，做佛系老师好像是更安全，所以越来越多的普通老师在向佛系老师转变。
用我自己亲身经历的一件事来说吧，班里有一个孩子，经常不交作业，上课总是迟到，联系家长多次无果，为了让他记住教训，我让他在班里罚站了一天，但是他第二天又迟到，我就又让他罚站，说第三天不迟到就可以坐下。谁知他第三天早晨上学时直接向在校门口值班的校长告状老师让他罚站，校长马上就给我打电话约谈我，告诉我不要让我罚站学生。我作为老师，只能执行领导的决定。这个孩子在我面前露出胜利者的姿态，我从此以后就再也不管他了，迟到或者不交作业都可以。相信大家也都碰到过类似的事件，一开始确实想不通，时间一长，次数一多，也就想通了。慢慢的向佛系教师靠拢，学生上课听或者不听，学或者不学，我只要尽到监督的责任，完成教学任务即可。
总结而言，做一名佛系教师，真的省心不少，平平安安，安安稳稳，熬到退休，如果总是为了学生的学不好而生气，上火，受伤害的一般都是知己
四月初期发生的江苏淮安高三老师因为学生带手机长过学生摔手机事件，是这样，如果该老师不闻不问，只负责把自己的课讲完，结局比这更完美。
社会上类似的事件有很多，在这里不一一列举，总之，当一名认真负责的教师，最终变成一名佛系教师，那么教育的管理将越来越松懈，孩子们得过且过，这确实是教育的悲哀。
真的希望，教育能够真正的把惩戒权还给老师，把戒尺重新交回到教师手里，教师只有真正掌握了惩戒权，才有可能站着教书，而不是在跪着教书，这样佛系教师就会越来越少。
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